聚焦习近平文化思想体系化学理化研究
来源:网络 时间:2025-06-10

  在第三场主题发言中,浙江工业大学马克思主义学院副院长章秀英教授★■■★★,中国社会科学院马克思主义研究院习近平新时代中国特色社会主义思想研究部刘须宽研究员,中央财经大学马克思主义学院副院长赵付科教授,河北省社会科学院马克思主义研究所所长李鉴修研究员等学者◆■★★■◆,围绕“习近平文化思想人民性的实践逻辑◆◆★◆”“习近平文化思想引领地方实践探析”等作主题发言◆■■★■★。

  辛向阳在线上致辞中指出,习近平文化思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,在习近平文化思想的科学指引下◆★◆■◆◆,中华优秀传统文化★★■◆、革命文化、社会主义先进文化相互融合、共同融聚,为中国式现代化进程提供强大的智力支持、精神动力和思想保证。他希望以此次会议为契机,正本清源◆★★、守正创新★◆,进一步阐明习近平文化思想的真理性、创新性和实践性,深刻把握中国的文化领导权和中华民族的文化主体性的逻辑进路和价值意义★■,深入挖掘其中的原创性贡献和原理性成果。

  论坛闭幕式上◆■■★,四位参会学者代表分论坛进行了交流发言★◆。中国社会科学院马克思主义研究院习近平新时代中国特色社会主义思想研究部刘志昌研究员作会议总结。他表示,本次论坛层次高,代表分布范围广,内容丰富◆◆★■◆,围绕习近平文化思想的科学体系、核心概念◆■■、创新观点等方面开展了深入研讨,进一步推进了习近平文化思想体系化学理化研究阐释■◆。

  在第二场主题发言中,中国社会科学杂志社党委书记、总编辑、二级研究员金民卿,中央党校(国家行政学院)科研部主任陈曙光教授,武汉大学主流意识形态研究院院长项久雨教授■◆,北京大学马克思主义学院副院长陈培永教授、浙江大学马克思主义学院副院长代玉启教授等学者◆★■■■,围绕“第二个结合具有鲜明的文化主体性”“全人类共同价值的原理性贡献”等作主题发言。

  陈耀在致辞中对各位专家和青年学者的到来表示热烈欢迎。他指出,习近平文化思想是对新时代中国特色社会主义文化建设实践经验的生动总结◆★■★,本届论坛以★★■“习近平文化思想体系化学理化研究”为主题,既是理论发展的内在要求■■★★,更是回应“担负新的文化使命”的实践召唤,为强国建设与民族复兴注入新的思想动能。

  陈先春在致辞中指出,习近平在浙江工作期间,围绕文化建设进行了系统性思考和创新性实践,在省域层面深刻回答了事关宣传思想文化事业发展的一系列方向性、根本性问题,从战略意义、内涵要义、发展规律、实践体系、方法路径★◆、制度保证等各方面对推进文化建设作出系列重要论述,为习近平文化思想的形成提供了丰富的思想理论资源◆★★。

  在第一场主题发言中★★◆,中央党校(国家行政学院)原校委委员、副教育长、一级教授韩庆祥,中国社会科学院马克思主义研究院副院长、二级研究员陈志刚◆■★,清华大学教学委员会委员、马克思主义学院二级教授邹广文■★◆◆■,北京大学马克思主义学院党委书记孙来斌教授,上海交通大学马克思主义学院杜玉华教授★■◆■,中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长、吴玉章讲席教授陶文昭等学者■◆◆■★,围绕“习近平文化思想的逻辑起点和目标旨向”“习近平文化思想的理论基石”等作主题发言。

  中国社会科学院马克思主义研究院院长辛向阳★◆◆■◆◆、副院长陈志刚■■◆◆,浙江省社科联副主席陈先春◆★■■,浙江工业大学副校长陈耀,浙江省委宣传部理论处处长、浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心综合协调办主任郑毅等出席开幕式。来自全国高校、科研院所的专家学者和师生代表◆◆★★★,以及媒体期刊单位的代表齐聚一堂◆★■◆★■,围绕■■◆■“习近平文化思想体系化学理化研究”这一主题进行研讨交流。

  郑毅表示◆◆■,要立足实际■◆,聚焦习近平文化思想在浙江的探索与实践经验,为习近平文化思想体系化学理化研究提供生动案例和素材,持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究。

  为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神◆◆★■★,深化习近平文化思想研究阐释★■■■★,深刻把握习近平文化思想的内在逻辑和核心要义,2025年6月6日至8日★■,第十二届习近平新时代中国特色社会主义思想论坛在杭州举行◆■★★★◆。本届论坛由中国社会科学院马克思主义研究院与浙江工业大学联合主办,中国社会科学院马克思主义研究院习近平新时代中国特色社会主义思想研究部、浙江工业大学马克思主义学院◆■■★◆◆、中国社会科学院大学马克思主义学院共同承办,为2025年度浙江省社会科学界学术年会系列活动之一■★★★。

  本次论坛共设四个分论坛■★◆★■,学者们围绕◆■★★◆★“习近平文化思想整体性研究★◆◆★◆■”“习近平文化思想的浙江实践★★★”■★◆■■■“◆■■■‘两个结合’与中华优秀传统文化研究”“中国话语体系与叙事建构◆★■★■■”等四个议题开展深入研讨。